課程三 · 老闆場 · 3 小時

判斷與治理

把「只有我知道怎麼判斷」變成團隊接得住的標準

流程寫得再完整,遇到例外還是會回到老闆。上半場把經驗拆成條件、取捨、例外與升級路徑;下半場寫清楚 AI 能做什麼,以及什麼時候必須停下來。

這堂解決的問題
規則以外的事,全靠老師傅或老闆臨場拍板;大家各自用 AI,資料去了哪裡、做完誰負責、錯了怎麼追都說不清。
時數
3 小時(含休息 10 分鐘)
主要學員
企業主、負責人;主管與員工列席
前提
課程一那條流程,以及負責人最近三次「規則以外、只好自己拍板」的真實案例
講師
周逸達
這堂課在解什麼

規則以外的事,全靠老闆臨場拍板

規則以外的事,全靠老師傅或老闆臨場拍板——這是四套系統裡最難交出去、也最值錢的一套。判斷系統把經驗拆成條件、取捨、例外與升級路徑,保留人的責任,也降低所有事都要找同一個人的依賴。

做法是從真實案例倒推「看了什麼、如何取捨、什麼時候必須交還給人」,留下一份可交辦、可校準、遇到例外知道怎麼升級的判斷方法。

下半場處理治理:真正能進公司日常的 AI,必須知道資料邊界、批准權限、驗收標準與錯誤後如何回復。把交辦格式、權限、稽核、停止線與人工覆核寫進同一套規則,留下一套可被檢查、真的會阻擋錯誤的 AI 使用與驗收規章。

學完帶得走什麼

四樣可以拿在手上的東西

  1. 一張判斷卡(針對課程一那條流程最常卡住的情境):條件、取捨、例外、升級路徑四欄,並明寫「什麼時候必須交還給人」。
  2. 一頁 AI 使用與驗收規章草稿:資料邊界、批准權限、驗收標準、停止線、人工覆核、錯誤後如何回復——寫成之後真的會阻擋錯誤的規則,不是宣言。
  3. 一份責任對照表:這條流程裡 AI 做的每一步,做完誰負責、錯了怎麼追,對應到責任單位,使 AI 使用可追溯、可查核。
  4. 用診斷第 3、4、5、6 題自評判斷與治理兩系統的位置。
課程大綱

180 分鐘怎麼分

時間單元做什麼
00:00–00:20例外為什麼回到老闆每位負責人寫下最近三次「規則以外、只好自己拍板」的事,當作本堂案例;確認哪幾件其實發生在課程一那條流程裡。
00:20–01:10判斷系統:從真實案例倒推對每個案例問三題:看了什麼、如何取捨、什麼時候必須交還給人。拆成條件、取捨、例外、升級路徑,填進判斷卡。
01:10–01:20休息
01:20–02:10治理系統:AI 能做什麼,什麼時候必須停針對同一條流程寫規章:資料邊界、批准權限、驗收標準、錯誤後如何回復;把交辦格式、權限、稽核、停止線與人工覆核放進同一套規則。
02:10–02:45責任不外包:可追溯與查核逐步標出「做完誰負責、錯了怎麼追」。檢查規章裡有沒有哪一條其實在期待 AI 代替人承擔最後責任,有就改回來。
02:45–03:00自評與收尾用診斷第 3、4、5、6 題(岔路有沒有共同判準/例外經驗能否交辦/權限、責任與驗收是否清楚/AI 使用是否可追溯與查核)自評。判斷卡與規章交給實務場,課程五要用。
20 + 50 + 10 + 50 + 35 + 15 = 180 分鐘
課堂產出物

下課時每家公司交出三份